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老師(shī)必備的新潮教學輔助工具，超實用
微課作(zuò)為(wèi)一種直接面向學習者的新型學習資源，受到了越來(lái)越多(duō)教師(shī)的重視(shì)和(hé)歡迎。越來(lái)越多(duō)的教師(shī)制(zhì)作(zuò)微課，不再隻是為(wèi)了參賽、獲獎，而是為(wèi)了構建“以學為(wèi)中心”的、能夠提高(gāo)學習績效的學習環境。科技(jì)飛速發展，社會(huì)日新月異，在這樣一個(gè)智能時(shí)代，最大(dà)的痛苦莫過于有(yǒu)一項高(gāo)效、便捷、智能的工具擺在你(nǐ)面前，你(nǐ)卻視(shì)若無睹，繼…
速課網2022-03-23 -
信息化時(shí)代教育教學的發展特點
近年教育領域已經廣泛應用以多(duō)媒體(tǐ)和(hé)網絡技(jì)術(shù)為(wèi)基礎的數(shù)字化、多(duō)媒體(tǐ)化、網絡化甚至智能化的信息教育方式，用信息媒體(tǐ)教學替代傳統教學手段，充分發揮信息技(jì)術(shù)在促進教育變革與創新中的關鍵性作(zuò)用，并進一步更新觀念轉化模式，使單一被動的知識認知狀态轉變為(wèi)主動獲取和(hé)自主構建，使教學的組織形式朝多(duō)元個(gè)性化方向發展。将…
速課網2022-03-18 -
如何提供優質教育資源，保證精品資源共享課程質量
如何提供優質教學資源，保證精品資源共享課程的質量呢？1. 提供最優質教學資源對于每個(gè)教師(shī)個(gè)體(tǐ)授課者來(lái)說，不同的內(nèi)容有(yǒu)不同的理(lǐ)解，教學方法和(hé)手段也會(huì)有(yǒu)各自的特點。這些(xiē)個(gè)性化的教學元素有(yǒu)時(shí)會(huì)有(yǒu)獨到的教學效果。一些(xiē)資深教授由于多(duō)年教學實踐的積累，對課程的處理(lǐ)和(hé)學生(shēng)的掌握情況，會(huì)有(yǒu)很(hěn)多(duō)寶貴的經驗。而一些(xiē)年輕教師(shī)…
速課網2022-02-25 -
移動教學資源的開(kāi)發原則
随着信息技(jì)術(shù)的發展與創新，教學信息化的呈現形式越來(lái)越豐富，人(rén)們已經不再拘泥于傳統的學習方式和(hé)學習工具，移動學習應運而生(shēng)。移動學習突破時(shí)間(jiān)與空(kōng)間(jiān)的限制(zhì)，形成教師(shī)與學生(shēng)之間(jiān)新的互動平台，滿足學生(shēng)多(duō)元化的自主學習要求。移動教學資源的開(kāi)發原則對于移動學習來(lái)說格外重要。1.以學習者為(wèi)核心的原則移動學習資源的開(kāi)發…
速課網2022-02-22
