公司要聞
政策要聞
-
人(rén)工智能時(shí)代需培養學生(shēng)怎樣的能力
北京師(shī)範大(dà)學中國教育創新研究院院長劉堅曾說：“未來(lái)人(rén)工智能環境下的課堂，可(kě)能是‘雙師(shī)型’的課堂，人(rén)機交互、人(rén)機結合将成為(wèi)主要形态。一堂課可(kě)能由一名教師(shī)和(hé)一個(gè)機器(qì)人(rén)共同來(lái)上(shàng)，布置和(hé)批改作(zuò)業、知識點訓練、監督學習、學習情況的分析等工作(zuò)可(kě)能由機器(qì)人(rén)來(lái)完成。”人(rén)工智能時(shí)代，學習是人(rén)們面對人(rén)工智能首先要采取的…
速課網2022-09-05 -
高(gāo)校(xiào)精品網絡資源共享課程如何建設
目的在于建設優質的課程資源，通(tōng)過知名的網絡平台實現共享，既可(kě)以為(wèi)高(gāo)校(xiào)師(shī)生(shēng)教學服務，實現教學理(lǐ)念和(hé)教學方法的更新，提高(gāo)人(rén)才培養質量，也可(kě)以為(wèi)社會(huì)上(shàng)的會(huì)計(jì)人(rén)員自學提供服務。
速課網2022-08-19 -
高(gāo)職精品資源共享課建設的重點
精品資源共享課在高(gāo)職院校(xiào)的課程改革和(hé)質量改革中都扮演了重要角色，高(gāo)職的精品資源共享課建設又有(yǒu)别于本科的精品資源共享課建設。其主體(tǐ)需要注意的部分為(wèi)： 一、教學隊伍建設 要逐步形成一支以主講教師(shī)負責的、結構合理(lǐ)、人(rén)員穩定、教學水(shuǐ)平高(gāo)、教學效果好的教師(shī)梯隊，要按一定比例配備輔導教師(shī)和(hé)實驗教師(shī)。要加強名…
速課網2022-08-16 -
搭建網絡平台開(kāi)展入學教育的優勢
随着網絡技(jì)術(shù)的高(gāo)速發展，網絡環境對新時(shí)代高(gāo)校(xiào)教育工作(zuò)機制(zhì)、方法提出了更高(gāo)的要求。在高(gāo)校(xiào)入學教育工作(zuò)中，利用“互聯網+”的優勢，打破傳統入學教育的時(shí)間(jiān)與空(kōng)間(jiān)限制(zhì)，結合入學教育學習內(nèi)容，打造入學教育網絡學習平台，可(kě)以更好地開(kāi)展大(dà)學教育工作(zuò)，引導新生(shēng)更好地融入大(dà)學生(shēng)活。 一、網絡平台有(yǒu)利于打破入學教育的時(shí)空(kōng)…
速課網2022-07-21
