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開(kāi)放課程如何強化教學資源建設
高(gāo)質量的教學資源是遠程教育質量的保障。開(kāi)放課程建設采用多(duō)種媒體(tǐ)課程資源，以文字教材作(zuò)為(wèi)主要的學習資源，微課資源、輔導視(shì)頻等作(zuò)為(wèi)輔助性學習資源，微課資源、輔導視(shì)頻等作(zuò)為(wèi)輔助性學習資源，網絡課程将在整合這些(xiē)資源的基礎上(shàng)建設而成。文字教材是教學的根本依據。微課、視(shì)頻資源是通(tōng)過聲音(yīn)、畫(huà)面、圖像、動作(zuò)、文字、…
速課網2017-11-20 -
精品課建設中微課的應用
移動互聯網下的微課程的功能和(hé)特點，能夠滿足大(dà)學生(shēng)的個(gè)性化學習、自定進度學習、碎片化移動式的學習。微課的理(lǐ)念是用視(shì)頻再造教育，微課學習是适合個(gè)性化、自主化的學習。微課是雲時(shí)代移動互聯下，以小(xiǎo)容量視(shì)頻為(wèi)主要載體(tǐ)，記錄普通(tōng)教師(shī)圍繞摸個(gè)知識點或教學環節開(kāi)展精彩的教和(hé)學活動的全過程，同時(shí)，是單一知識點的目标、…
速課網2017-11-17 -
精品在線開(kāi)放課如何提高(gāo)學生(shēng)的自主學習
應用現代化教育技(jì)術(shù)手段是現代科學技(jì)術(shù)和(hé)社會(huì)發展對教育的要求。精品在線開(kāi)放課利用現代化教育技(jì)術(shù)手段，拓展學習的學習空(kōng)間(jiān)，為(wèi)學生(shēng)自主學習創造了良好的環境和(hé)條件。精品在線開(kāi)放課在利用現代化信息技(jì)術(shù)手段将優質的教學資源上(shàng)網并共享，進而利用網絡輔助教學，教學促使看自主學習成為(wèi)學生(shēng)學習過程的一部分切實提高(gāo)教學效…
速課網2017-11-16 -
精品資源共享課的建設意義
高(gāo)校(xiào)開(kāi)展院級精品資源共享課建設，對深化課程教學改革、提高(gāo)教學質量具有(yǒu)十分重要的意義。“貼心大(dà)學”精品資源共享課建設在PC+移動端的課程完美結合，滿足精品資源共享課的各個(gè)基本資源建設、拓展資源建設、作(zuò)業考試系統和(hé)交流工具。有(yǒu)利于整體(tǐ)提升教師(shī)的信息技(jì)術(shù)水(shuǐ)平，促進課程信息化的建設。教師(shī)在建設精品資源共享課的時(shí)…
速課網2017-11-15
