随着我國移動互聯網技(jì)術(shù)的飛速發展、智能終端的普及使用,以及教育信息化“十三五”建設工作(zuò)的推進,以翻轉課堂、混合學習、移動學習等為(wèi)主的新的學習模式受到了普遍歡迎和(hé)迅猛發展。微課教學資源作(zuò)為(wèi)“互聯網+教育”時(shí)代重要學習資源,能夠推動高(gāo)職院校(xiào)信息化教育的進步。由于教師(shī)可(kě)能沒有(yǒu)根據課程總體(tǐ)教學目标,應用系統方…
速課網2017-12-05《現代職業教育體(tǐ)系建設規劃(2014-2020年)》明(míng)确指出,要整合辦學資源,建立全國職業教育數(shù)字資源共建共享聯盟,推動建立面向全社會(huì)的優質數(shù)字化資源庫,推動各項要素源優化整合。高(gāo)等職業教育作(zuò)為(wèi)高(gāo)等教育的重要組成部分,專業教學資源庫建設已逐步開(kāi)展。随着大(dà)數(shù)據、雲計(jì)算(suàn)及智能手機時(shí)代的到來(lái),教學資源庫建立要充分利…
速課網2017-12-04網絡教學資源共享的在線開(kāi)放課程是國家(jiā)精品課程建設項目的重要組成部分,是高(gāo)等院校(xiào)教學質量和(hé)教學改革工程的重要內(nèi)容。在線開(kāi)放式的精品課程建設的宗旨是把高(gāo)校(xiào)教師(shī)和(hé)學習者作(zuò)為(wèi)服務的主體(tǐ),實現優化教學資源共享,建設全民終身學習課程平台,推動高(gāo)等學校(xiào)優質基礎課程和(hé)專業課程的教學資源共建共享,促進高(gāo)校(xiào)轉變傳統的教…
速課網2017-12-01精品在線開(kāi)放課程建設作(zuò)為(wèi)推進教育教學改革的重要舉措,廣大(dà)教師(shī)要将精品在線開(kāi)放課程作(zuò)為(wèi)推進教育教學改革的重要舉措,将信息技(jì)術(shù)與高(gāo)等教育深度融合,把在線開(kāi)放課程作(zuò)為(wèi)課堂教學的重要補充,根據實際教學建立在線開(kāi)放課程教學與學習的管理(lǐ)、激勵和(hé)評價機制(zhì),積極推進精品在線開(kāi)放課程的應用,加強課程管理(lǐ),确保教學應用…
速課網2017-11-30