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精品在線開(kāi)放課程建設的效果
1. 建設了協作(zuò)與分工明(míng)确的專業教學團隊在線開(kāi)放精品課程建設實現了學習資源的共享，教學資源的更新和(hé)維護、創建互動、討(tǎo)論組等大(dà)量問題，精品在線開(kāi)放課程的建設與實施促進了師(shī)資隊伍建設與分工合作(zuò)，改革了傳統教育教師(shī)單打獨鬥的弊端，有(yǒu)助于不同教學與學習理(lǐ)念的拓展與傳播。2. 轉變了學習者的學習方式在資源共享精品在…
速課網2017-11-01 -
精品在線開(kāi)放課程學習方式的變化
以資源共享為(wèi)目的的精品在線開(kāi)放課程建設使學生(shēng)的學習方式發生(shēng)了變化。1. 在線學習與線下學習有(yǒu)機結合。在網絡平台建設中，學生(shēng)的學習方式發生(shēng)了變化。在線學習包括網絡教學資源預習+視(shì)頻、課件學習+拓展學習+討(tǎo)論答(dá)疑+線上(shàng)作(zuò)業及測試，“貼心大(dà)學”課程互動模塊的各種學習模塊，解決在線學習交互學習的疑題，實現了與課堂學…
速課網2017-10-30 -
精品在線開(kāi)放課程的資源特色
課程資源的設計(jì)體(tǐ)現了在線課程的特色內(nèi)容。1.教學課件滿足學習者微型化、碎片化及個(gè)性化的學習需求。細化與規範教學內(nèi)容，将檢測工作(zuò)與學習有(yǒu)機融為(wèi)一體(tǐ)，分解與綜合設計(jì)學習任務及任務過程分解，把每一個(gè)檢測任務分解為(wèi)樣品前處理(lǐ)、方案設計(jì)、樣品檢測、數(shù)據處理(lǐ)、分析報告等，每個(gè)部分的知識點，用8-10分鍾的短(duǎn)視(shì)頻來(lái)展現…
速課網2017-10-26 -
精品視(shì)頻共享課的建設
精品視(shì)頻公開(kāi)課是以高(gāo)校(xiào)學生(shēng)為(wèi)服務主體(tǐ)，同時(shí)面向社會(huì)免費開(kāi)放的客村、文化素質教育網絡視(shì)頻課程與學術(shù)講座。精品視(shì)頻公開(kāi)課分為(wèi)科學文化素質教育類課程、專業導論類課程和(hé)就業指導類課程：1.科學文化素質類課程。重點是建設合适高(gāo)校(xiào)教學選用的社會(huì)影(yǐng)響大(dà)、受衆面廣的大(dà)學生(shēng)科學文化素質課程及學術(shù)講座，鼓勵對視(shì)頻公開(kāi)課的…
速課網2017-10-25
