來(lái)源 | 教育部政務新媒體(tǐ)
2023年5月29日，習近平總書(shū)記主持中央政治局第五次集體(tǐ)學習時(shí)發表重要講話(huà)，強調加快建設教育強國，為(wèi)中華民族偉大(dà)複興提供有(yǒu)力支撐。近日，教育部黨組先後召開(kāi)黨組會(huì)、專題會(huì)，圍繞深入貫徹落實習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神一周年開(kāi)展專題學習。教育部黨組書(shū)記、部長懷進鵬在主持專題學習時(shí)強調，要心懷國家(jiā)大(dà)目标、心有(yǒu)世界大(dà)變局、心系教育大(dà)格局，深刻領會(huì)黨中央2035年建成教育強國的重大(dà)戰略部署，深刻認識世界政治經濟格局深化調整對教育的深遠影(yǐng)響，深刻領悟教育是國家(jiā)科技(jì)創新的重要源頭和(hé)高(gāo)水(shuǐ)平人(rén)才的儲備庫，進一步增強責任感、緊迫感，堅決擔好肩負的職責使命，在加快建設教育強國新征程中奮力續寫新篇章。
懷進鵬指出，習近平總書(shū)記主持中央政治局第五次集體(tǐ)學習時(shí)發表重要講話(huà)，吹響了建設教育強國的号角，拉開(kāi)了教育系統奮進新征程的時(shí)代大(dà)幕。一年來(lái)，教育部把學習重要講話(huà)精神與學習貫徹習近平總書(shū)記關于教育的重要論述、開(kāi)展主題教育相結合，緊緊錨定黨和(hé)國家(jiā)重大(dà)戰略需求，強化教育、科技(jì)、人(rén)才一體(tǐ)統籌推進，以實際行(xíng)動思考和(hé)回答(dá)“強國建設、教育何為(wèi)”這一重大(dà)曆史命題，推動各項工作(zuò)取得(de)積極進展。一年來(lái)，教育戰線全面展開(kāi)高(gāo)質量教育體(tǐ)系建設，堅定落實立德樹(shù)人(rén)根本任務，基礎教育邁上(shàng)優質公平新台階，高(gāo)等教育服務國家(jiā)戰略和(hé)經濟社會(huì)發展的實力顯著增強，持續構建現代職業教育體(tǐ)系，大(dà)力弘揚教育家(jiā)精神，高(gāo)素質專業化教師(shī)隊伍建設取得(de)新進展，教育對外開(kāi)放高(gāo)質量發展态勢更加鞏固，各級各類教育發展呈現新的面貌，學習貫徹重要講話(huà)精神取得(de)重要階段性進展。
懷進鵬強調，要把學習貫徹重要講話(huà)精神同學習貫徹習近平總書(shū)記關于教育的重要論述緊密結合、有(yǒu)機貫通(tōng)，久久為(wèi)功、引向深入。進一步抓住教育強國建設的關鍵領域和(hé)環節，牢牢把握社會(huì)主義現代化強國建設征程中教育的基礎性、先導性、全局性地位，牢牢把握教育的政治屬性、戰略屬性、民生(shēng)屬性，全面認識經濟之變、科技(jì)之變、社會(huì)之變共同形成的教育時(shí)代之變，聚焦經濟社會(huì)人(rén)口發展結構變化，錨定以教育支撐引領高(gāo)水(shuǐ)平科技(jì)自立自強和(hé)服務發展新質生(shēng)産力，真正做(zuò)到學懂、弄通(tōng)、做(zuò)實，将學習成果轉化為(wèi)推進教育強國建設的強大(dà)動力、有(yǒu)效舉措和(hé)生(shēng)動成效。
一要緊扣培養時(shí)代新人(rén)，把落實立德樹(shù)人(rén)根本任務作(zuò)為(wèi)首要工程，強化高(gāo)素質教師(shī)隊伍建設，系統塑造立德樹(shù)人(rén)新生(shēng)态新格局。
二要緊扣支撐國家(jiā)戰略，把高(gāo)等教育龍頭高(gāo)高(gāo)揚起，實施基礎學科與交叉學科突破計(jì)劃，加大(dà)拔尖創新人(rén)才培養力度，推進卓越工程師(shī)培養改革，加強科技(jì)創新和(hé)成果轉移轉化，進一步增強職業教育适應性和(hé)吸引力。
三要緊扣保障改善民生(shēng)，推動基礎教育基點更加夯實，進一步提升基礎教育治理(lǐ)水(shuǐ)平，全力促進高(gāo)校(xiào)畢業生(shēng)高(gāo)質量充分就業。
四要緊扣激發動力活力，全面深化教育改革開(kāi)放，深化教育評價改革，構建教育對外開(kāi)放新格局，推進數(shù)字化賦能教育改革創新。
