教育部、國家(jiā)民委、共青團中央召開(kāi)學校(xiào)鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識教育工作(zuò)推進會(huì)

來(lái)源：教育部

9月11日，教育部、國家(jiā)民委、共青團中央在雲南昆明(míng)召開(kāi)學校(xiào)鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識¹教育工作(zuò)推進會(huì)。教育部黨組書(shū)記、部長懷進鵬出席會(huì)議并講話(huà)。雲南省委書(shū)記、省人(rén)大(dà)常委會(huì)主任王甯出席會(huì)議并緻辭。國家(jiā)民委副主任、黨組成員段毅君，共青團中央書(shū)記處常務書(shū)記徐曉出席會(huì)議并講話(huà)。教育部黨組成員、副部長孫堯主持會(huì)議。

　　懷進鵬指出，黨的十八大(dà)以來(lái)特别是中央民族工作(zuò)會(huì)議以來(lái)，在以習近平同志(zhì)為(wèi)核心的黨中央堅強領導下，教育部門(mén)和(hé)各級各類學校(xiào)堅持黨的領導、系統推進、團結協作(zuò)、優化生(shēng)态，學校(xiào)鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識教育的體(tǐ)制(zhì)機制(zhì)與頂層設計(jì)不斷完善，工作(zuò)基礎紮實有(yǒu)力，難點堵點穩步破除，育人(rén)載體(tǐ)豐富多(duō)樣，取得(de)一系列标志(zhì)性成果。

　　懷進鵬強調，鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識教育是實現中國式現代化和(hé)中華民族偉大(dà)複興的先導性基礎性戰略性工程。要認真學習貫徹習近平總書(shū)記關于教育的重要論述、關于加強和(hé)改進民族工作(zuò)的重要思想，特别是習近平總書(shū)記在中央政治局第五次集體(tǐ)學習、在聽(tīng)取新疆黨委政府和(hé)兵團工作(zuò)彙報時(shí)的重要講話(huà)精神和(hé)教師(shī)節重要指示精神，切實扛起使命擔當，準确把握鑄牢各族師(shī)生(shēng)中華民族共同體(tǐ)意識是培養擔當民族複興大(dà)任時(shí)代新人(rén)、維護國家(jiā)統一和(hé)民族團結、傳承弘揚中華優秀傳統文化和(hé)建設中華民族現代文明(míng)、加快教育現代化和(hé)建設教育強國的內(nèi)在要求，提高(gāo)站(zhàn)位，加強落實，推動學校(xiào)鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識教育再上(shàng)新台階。

　　懷進鵬就切實抓好學校(xiào)鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識教育各項重點任務作(zuò)出部署。一是把黨的領導貫穿教育全過程，把增進共同性作(zuò)為(wèi)前提和(hé)方向，遵循教育規律和(hé)學生(shēng)成長規律，既面向民族地區(qū)也面向其他地區(qū)普遍開(kāi)展，與大(dà)中小(xiǎo)學思政教育一體(tǐ)化有(yǒu)機融合。二是充分發揮課堂教學的固本強基作(zuò)用，納入各級各類學校(xiào)教學計(jì)劃，系統構建課程體(tǐ)系，創新教學方法；發揮實踐活動的引導激勵作(zuò)用，依托各類育人(rén)基地，開(kāi)展主題教育活動，促進各族師(shī)生(shēng)交往交流交融；發揮文化環境的隐性潤育作(zuò)用，立體(tǐ)呈現意蘊厚重、內(nèi)涵豐富、共有(yǒu)共享的中華文化符号和(hé)形象，全面加強校(xiào)園文化環境建設；發揮網絡育人(rén)的最大(dà)增量作(zuò)用，通(tōng)過同步課堂、雙師(shī)講堂等推動各族學生(shēng)“同上(shàng)一堂課、同唱(chàng)一首歌(gē)、同讀一本書(shū)”；發揮廣大(dà)教師(shī)的立教之本作(zuò)用，大(dà)力弘揚教育家(jiā)精神，深化思想認識，增強育人(rén)能力。三是深入貫徹落實《教育部等十一部門(mén)關于加強學校(xiào)鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識教育的指導意見》，加強組織領導，強化統籌協調，完善體(tǐ)制(zhì)機制(zhì)，防範化解風險，構建學校(xiào)、家(jiā)庭、社會(huì)協同育人(rén)格局，以踏石留印、抓鐵(tiě)有(yǒu)痕的作(zuò)風紮實推動各項任務落地見效。

　　王甯在緻辭時(shí)說，雲南始終牢記習近平總書(shū)記囑托，堅持以鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識為(wèi)主線，推動民族團結進步示範區(qū)建設不斷取得(de)新進展。這次會(huì)議在雲南召開(kāi)，對雲南進一步推進民族團結進步示範區(qū)建設、抓好學校(xiào)鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識工作(zuò)，具有(yǒu)重要指導和(hé)推動作(zuò)用。雲南将深入學習貫徹習近平總書(shū)記關于加強和(hé)改進民族工作(zuò)的重要思想，全面落實習近平總書(shū)記考察雲南重要講話(huà)精神和(hé)緻雲南大(dà)學建校(xiào)100周年重要賀信精神，學習兄弟省份的好經驗好做(zuò)法，堅持把學校(xiào)作(zuò)為(wèi)鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識教育的主陣地，抓好學生(shēng)思想培養，播種好中華民族共同體(tǐ)意識的種子；抓好教師(shī)素養提升，發揮好立德樹(shù)人(rén)主體(tǐ)作(zuò)用；抓好學校(xiào)文化建設，夯實中華民族共同體(tǐ)意識教育的陣地；抓好教育資源開(kāi)發，講好民族團結進步的故事；抓好理(lǐ)論研究闡釋，加強民族學科、智庫建設和(hé)人(rén)才培養，為(wèi)鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識作(zuò)出雲南貢獻。

　　段毅君指出，教育部、國家(jiā)民委、共青團中央召開(kāi)學校(xiào)鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識教育工作(zuò)推進會(huì)是貫徹落實習近平總書(shū)記關于加強和(hé)改進民族工作(zuò)的重要思想、中央民族工作(zuò)會(huì)議精神的重要舉措。在各方共同努力下，學校(xiào)鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識教育已取得(de)積極進展和(hé)成效，各地民委系統要深刻認識鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識教育是一項系統工程，主動做(zuò)好統籌協調工作(zuò)，推動落實立德樹(shù)人(rén)根本任務和(hé)建設中華民族共同體(tǐ)工作(zuò)目标深度融合，做(zuò)好守正與創新、理(lǐ)論與實踐、曆史與當代、東部與西部、高(gāo)等教育與基礎教育等五個(gè)統籌，有(yǒu)形有(yǒu)感有(yǒu)效推進鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識教育工作(zuò)。

　　徐曉指出，各級共青團組織要切實提高(gāo)政治站(zhàn)位，進一步增強使命感責任感，聚焦重點任務，提升教育實效，持續推動學校(xiào)鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識教育工作(zuò)落實落細。要着力強化思想引領，以鑄牢中華民族共同體(tǐ)意識為(wèi)主線，打牢民族團結進步的思想根基；要發揮實踐育人(rén)作(zuò)用，進一步拓展實踐教育載體(tǐ)，制(zhì)度化開(kāi)展社會(huì)實踐活動；要有(yǒu)效服務學生(shēng)成長，主動關注民族地區(qū)學生(shēng)所思所盼，常态化開(kāi)展辦實事活動；要深化學生(shēng)交往交流交融，不斷創新交流方式，提升活動實效。要完善部門(mén)協同機制(zhì)、全團聯動機制(zhì)、激勵約束機制(zhì)，形成有(yǒu)效工作(zuò)合力，不斷引導廣大(dà)青年學生(shēng)積極投身中華民族共同體(tǐ)建設，為(wèi)實現中華民族偉大(dà)複興中國夢彙聚磅礴青春力量。

　　中央宣傳部、中央統戰部、教育部、國家(jiā)民委、文化和(hé)旅遊部、國家(jiā)文物局、共青團中央有(yǒu)關司局，各省區(qū)市教育、民族、團組織負責人(rén)，有(yǒu)關高(gāo)校(xiào)負責人(rén)參加會(huì)議。上(shàng)海市教育委員會(huì)、雲南省教育廳、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳、中南大(dà)學、遼甯石化職業技(jì)術(shù)學院、甘肅省張掖中學、安徽省合肥市第三十五中學、河(hé)南博物院負責人(rén)作(zuò)交流發言。

注釋1：中華民族共同體(tǐ)意識是指以中國為(wèi)主要區(qū)域，形成的具有(yǒu)中華民族曆史文化聯系、穩定經濟活動特征和(hé)心理(lǐ)素質的民族綜合體(tǐ)。主要包括在政治、經濟、文化、生(shēng)活方式等方面。中華民族共同體(tǐ)是各族人(rén)民在長期曆史發展中形成的政治上(shàng)團結統一, 文化上(shàng)兼容并蓄,經濟上(shàng)相互依存，情感上(shàng)相互親近，你(nǐ)中有(yǒu)我、我中有(yǒu)你(nǐ)、誰也離不開(kāi)誰的民族共同體(tǐ)，是建立在共同曆史條件、共同價值追求、共同物質基礎、共同身份認同、共有(yǒu)精神家(jiā)園基礎上(shàng)的命運共同體(tǐ)。