來(lái)源:教育部
教師(shī)廳函〔2023〕18号
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生(shēng)産建設兵團教育局,有(yǒu)關部門(mén)(單位)教育司(局),部屬各高(gāo)等學校(xiào)、部省合建各高(gāo)等學校(xiào):
為(wèi)深入貫徹落實中共中央、國務院關于全面深化新時(shí)代教師(shī)隊伍建設改革和(hé)新時(shí)代推進西部大(dà)開(kāi)發形成新格局的有(yǒu)關精神,充分發揮退休教師(shī)的政治優勢、專業優勢和(hé)經驗優勢,推進新時(shí)代西部高(gāo)等教育全面振興,按照《教育部關于印發〈高(gāo)校(xiào)銀齡教師(shī)支援西部計(jì)劃實施方案〉的通(tōng)知》(教師(shī)函〔2020〕1号)要求,現就做(zuò)好2023—2024學年高(gāo)校(xiào)銀齡教師(shī)支援西部計(jì)劃有(yǒu)關實施工作(zuò)通(tōng)知如下。
一、政策要點
(一)實施範圍。繼續将第一、第二、第三批試點高(gāo)校(xiào)列為(wèi)受援高(gāo)校(xiào),新增伊犁師(shī)範大(dà)學、新疆理(lǐ)工學院、西甯大(dà)學為(wèi)第四批試點高(gāo)校(xiào),對口支援關系表詳見附件。
鼓勵對口支援關系表外的部屬高(gāo)校(xiào)、部省合建高(gāo)校(xiào)等“雙一流”建設高(gāo)校(xiào)積極支持本校(xiào)優秀退休教師(shī)參加本計(jì)劃。
鼓勵各省份結合實際情況自主實施本地銀齡教師(shī)支援計(jì)劃,調動優秀退休教師(shī)繼續投身教育事業的積極性,提升區(qū)域高(gāo)校(xiào)發展水(shuǐ)平。
(二)選派計(jì)劃。2023—2024學年,根據受援高(gāo)校(xiào)需求,第一、第二、第三批試點高(gāo)校(xiào)選派計(jì)劃不變,新增的伊犁師(shī)範大(dà)學、新疆理(lǐ)工學院、西甯大(dà)學選派計(jì)劃各為(wèi)20名銀齡教師(shī)。第一、第二、第四批每所對口支援高(gāo)校(xiào)應選派3名及以上(shàng)銀齡教師(shī)支援受援高(gāo)校(xiào)。第三批每所對口支援高(gāo)校(xiào)應選派1名及以上(shàng)銀齡教師(shī)支援受援高(gāo)校(xiào)。支援高(gāo)校(xiào)應按計(jì)劃完成對口援派任務,鼓勵向其他有(yǒu)需求的受援高(gāo)校(xiào)選派具有(yǒu)學科、專業優勢的銀齡教師(shī)。
根據受援高(gāo)校(xiào)需求,援受雙方協商完成選派計(jì)劃,具體(tǐ)遴選方案、學科需求由受援高(gāo)校(xiào)與對口支援高(gāo)校(xiào)銜接落實。
(三)資格條件。申請(qǐng)線下教師(shī)年齡一般在70(含)歲以下,申請(qǐng)線上(shàng)教師(shī)年齡一般在75(含)歲以下,身體(tǐ)情況較好者可(kě)适當放寬年齡要求。申請(qǐng)教師(shī)應具有(yǒu)副高(gāo)級及以上(shàng)職稱,一線教學科研經驗豐富;政治可(kě)靠、師(shī)德高(gāo)尚、愛(ài)崗敬業、業務精良;身體(tǐ)健康、甘于奉獻、不怕吃(chī)苦、作(zuò)風紮實。
(四)崗位職責
1. 以課程教學、教學指導、課題研究、團隊建設指導為(wèi)主,短(duǎn)期授課、學術(shù)講座(報告)為(wèi)輔,鼓勵通(tōng)過在線教育、同步課堂等柔性方式支教,指導受援高(gāo)校(xiào)教師(shī)做(zuò)好教學和(hé)科研工作(zuò),把先進教學方法和(hé)科研理(lǐ)念傳授給受援高(gāo)校(xiào)教師(shī)。面向職業本科院校(xiào)的支援工作(zuò)應注重遵循職業教育規律和(hé)技(jì)術(shù)技(jì)能人(rén)才成長規律。
2. 長期銀齡教師(shī),支援服務時(shí)間(jiān)原則上(shàng)不少(shǎo)于1學年,每學年承擔不少(shǎo)于64課時(shí)的教學工作(zuò),參與指導1項課題研究,通(tōng)過傳、幫、帶等方式指導青年教師(shī),組織開(kāi)展若幹學術(shù)講座、教研等活動。鼓勵考核合格的銀齡教師(shī)持續開(kāi)展支援服務。
3. 短(duǎn)期和(hé)線上(shàng)銀齡教師(shī),按照“突出實效、形式多(duō)樣、時(shí)間(jiān)靈活、示範引領”的原則,根據受援高(gāo)校(xiào)需求,認真做(zuò)好支教、支研工作(zuò)。
二、保障措施
(一)經費保障
1. 長期銀齡教師(shī)稅前補助标準為(wèi)正高(gāo)級職稱教師(shī)10萬元/年、副高(gāo)級職稱教師(shī)8萬元/年,按月發放。受援省份和(hé)高(gāo)校(xiào)根據實際情況,可(kě)适當提高(gāo)補助标準,高(gāo)出部分由受援省份和(hé)高(gāo)校(xiào)自行(xíng)負擔。
2. 短(duǎn)期銀齡教師(shī)稅前補助标準為(wèi)正高(gāo)級職稱教師(shī)8000元/月,副高(gāo)級職稱教師(shī)6400元/月。
3. 通(tōng)過在線教育、同步課堂等柔性方式支教,課時(shí)費為(wèi)100元/課時(shí)。受援省份和(hé)高(gāo)校(xiào)根據實際情況,可(kě)适當提高(gāo)課時(shí)費标準,高(gāo)出部分由受援省份和(hé)高(gāo)校(xiào)自行(xíng)承擔。
4. 到校(xiào)開(kāi)展學術(shù)講座(報告)等的勞務費或咨詢費參照受援高(gāo)校(xiào)相關标準執行(xíng)。
5. 受援高(gāo)校(xiào)提供崗前培訓費、派出地往返交通(tōng)差旅費、意外保險費、必要的商業醫(yī)療保險費、采暖費等保障性經費。支援高(gāo)校(xiào)提供派出前體(tǐ)檢費、選派工作(zuò)經費等。
6. 第一、第二、第三批試點高(gāo)校(xiào)上(shàng)一學年實際選派人(rén)數(shù)低(dī)于計(jì)劃數(shù)的,減少(shǎo)本學年預算(suàn)經費數(shù)額。新增的第四批受援高(gāo)校(xiào)根據選派計(jì)劃,按照正高(gāo)級職稱教師(shī)标準下撥年度預算(suàn)經費。受援高(gāo)校(xiào)可(kě)在預算(suàn)經費總額內(nèi)靈活聘用長期銀齡教師(shī)、短(duǎn)期銀齡教師(shī)、柔性方式支教教師(shī)等。銀齡教師(shī)報名踴躍,實際選派數(shù)量可(kě)超出選派計(jì)劃。超出預算(suàn)經費總額部分由受援省份和(hé)學校(xiào)自籌經費承擔。
7. 鼓勵各地配套投入經費,吸引部屬高(gāo)校(xiào)、部省合建高(gāo)校(xiào)等“雙一流”建設高(gāo)校(xiào)優秀退休教師(shī)參與。
(二)政策保障
1. 銀齡教師(shī)服務期間(jiān)人(rén)事關系、現享受的退休待遇不變。長期銀齡教師(shī)享受受援高(gāo)校(xiào)同類同級别人(rén)員的各項福利待遇,按受援地有(yǒu)關規定正常享受探親和(hé)寒暑假。未休假的,按有(yǒu)關規定可(kě)由受援高(gāo)校(xiào)報銷1名家(jiā)屬往返受援地的交通(tōng)費。
2. 受援高(gāo)校(xiào)應為(wèi)銀齡教師(shī)創造良好的工作(zuò)環境,提供必要的教學科研設備和(hé)食宿等生(shēng)活條件,做(zuò)好日常服務工作(zuò),落實相關待遇與保障措施。
3. 支援高(gāo)校(xiào)要關心關注銀齡教師(shī)及其家(jiā)屬,全力解決他們工作(zuò)和(hé)生(shēng)活中的困難;負責提供遠程授課設施設備,協助受援高(gāo)校(xiào)做(zuò)好後勤保障工作(zuò)。
4. 銀齡教師(shī)服務期間(jiān)因病因傷發生(shēng)醫(yī)療費用,按本人(rén)醫(yī)療關系和(hé)有(yǒu)關規定辦理(lǐ);援受雙方可(kě)通(tōng)過商業醫(yī)療保險、校(xiào)內(nèi)醫(yī)療互助基金等多(duō)種方式靈活提供補充支持。患有(yǒu)慢性疾病需定期開(kāi)藥的教師(shī),支援高(gāo)校(xiào)應為(wèi)其提供必要的便利。服務期間(jiān)生(shēng)病或受傷的銀齡教師(shī),參照受援學校(xiào)相關制(zhì)度,給予探望慰問等待遇。急性病、意外傷害緻病可(kě)在當地急診就醫(yī),按規定報銷診療費用。
5. 銀齡教師(shī)可(kě)根據聘用合同、工資發放、納稅記錄、授課記錄、教學評價記錄、教學檔案規範性等如實反映教學參與度和(hé)其他教學科研相關活動的支撐材料和(hé)數(shù)據,在高(gāo)校(xiào)設置、中國教育監測評價、學位授權審核、辦學條件監測、教學合格評估工作(zuò)中,按相關規定折算(suàn)。
三、組織實施
1. 教育部教師(shī)工作(zuò)司負責宏觀指導、政策制(zhì)定等工作(zuò),離退休幹部局負責協調指導第一、第二、第四批試點高(gāo)校(xiào)需求對接、人(rén)員選派等工作(zuò),國家(jiā)教育行(xíng)政學院負責第三批試點高(gāo)校(xiào)需求對接、人(rén)員選派等工作(zuò),發展規劃司、财務司、職業教育與成人(rén)教育司、教育督導局、民族教育司、學校(xiào)規劃建設發展中心等司局及直屬事業單位結合職能分工,共同組織實施高(gāo)校(xiào)銀齡教師(shī)支援西部計(jì)劃。
2. 受援高(gāo)校(xiào)黨委要成立由黨委書(shū)記任組長,相關處室負責同志(zhì)為(wèi)成員的工作(zuò)領導小(xiǎo)組,認真研究提出需求,制(zhì)訂具體(tǐ)實施方案,指定專門(mén)機構和(hé)人(rén)員負責本校(xiào)方案實施和(hé)協調管理(lǐ)工作(zuò),制(zhì)訂服務協議,明(míng)确權利和(hé)義務,規範資金使用,落實待遇保障措施。黨委書(shū)記或校(xiào)長每學期至少(shǎo)召開(kāi)2次座談會(huì),聽(tīng)取銀齡教師(shī)關于學校(xiào)發展、學科建設等方面的意見建議。
3. 支援高(gāo)校(xiào)黨委要成立由學校(xiào)負責同志(zhì)任組長,相關處室負責同志(zhì)為(wèi)成員的工作(zuò)領導小(xiǎo)組,認真研究制(zhì)訂援派方案,指定專門(mén)機構和(hé)人(rén)員負責本校(xiào)方案實施、銀齡教師(shī)選派、待遇保障和(hé)協調管理(lǐ)等工作(zuò)。要将本項目工作(zuò)納入學校(xiào)援派工作(zuò)體(tǐ)系,保障銀齡教師(shī)享受本校(xiào)援派人(rén)員相關待遇,統籌考慮,統一部署,專人(rén)負責。
4. 支援高(gāo)校(xiào)選派銀齡教師(shī)程序如下:(1)彙總受援高(gāo)校(xiào)需求;(2)組織動員退休教師(shī)按需求報名;(3)資格審核或遴選;(4)公示公布;(5)簽訂支援高(gāo)校(xiào)、受援高(gāo)校(xiào)、銀齡教師(shī)三方協議;(6)上(shàng)崗任教。
5. 請(qǐng)受援高(gāo)校(xiào)、支援高(gāo)校(xiào)通(tōng)過銀齡教師(shī)管理(lǐ)服務平台做(zuò)好選派工作(zuò),于2023年8月21日前上(shàng)傳本校(xiào)“高(gāo)校(xiào)銀齡教師(shī)支援西部計(jì)劃實施方案”、高(gāo)校(xiào)銀齡教師(shī)支援西部計(jì)劃工作(zuò)領導小(xiǎo)組名單。受援高(gāo)校(xiào)于8月21日前完成需求填報。支援高(gāo)校(xiào)組織動員退休教師(shī)按需求報名,于8月30日前完成銀齡教師(shī)遴選、推薦。受援高(gāo)校(xiào)于每年5月15日、11月15日前上(shàng)傳春季、秋季預算(suàn)執行(xíng)情況。
銀齡教師(shī)管理(lǐ)服務平台網址:https://yinling.lndx.edu.cn,相關操作(zuò)說明(míng)可(kě)至頁面下載。
6. 援受雙方高(gāo)校(xiào)應做(zuò)好政策宣傳,将銀齡教師(shī)納入學校(xiào)評優評先範圍,弘揚銀齡教師(shī)奉獻精神,營造良好的工作(zuò)氛圍。及時(shí)收集積累相關信息資料,深入挖掘銀齡教師(shī)中的先進典型和(hé)感人(rén)事迹。
聯系人(rén):
離退休幹部局 李昂霖010-66097763
郵 箱zzrsc@moe.edu.cn
國家(jiā)教育行(xíng)政學院 王 毅、郭淑玲010-69249610
傳 真010-69221182
郵 箱xzgpgc@naea.edu.cn
教師(shī)工作(zuò)司 白雪源、劉 揚010-66097405
傳 真010-66097842
郵 箱jsglc@moe.edu.cn
附件:第四批試點對口支援關系表
序号 | 受援高(gāo)校(xiào) | 支援高(gāo)校(xiào) |
1 | 伊犁師(shī)範大(dà)學 | 北京科技(jì)大(dà)學、中國地質大(dà)學(北京)、東北師(shī)範大(dà)學、華東師(shī)範大(dà)學、 中南大(dà)學、西北大(dà)學、新疆大(dà)學 |
2 | 新疆理(lǐ)工學院 | 北京工業大(dà)學、河(hé)北工業大(dà)學、遼甯大(dà)學、上(shàng)海大(dà)學、安徽大(dà)學、福州 大(dà)學、湘潭大(dà)學 |
3 | 西甯大(dà)學 | 南京大(dà)學、蘇州大(dà)學、河(hé)海大(dà)學、南京信息工程大(dà)學、甯波大(dà)學、華南 師(shī)範大(dà)學、青海大(dà)學 |
教育部辦公廳
2023年8月10日