互聯網技(jì)術(shù)的飛速發展，使得(de)網絡輔助教學已經成為(wèi)未來(lái)教育發展的趨勢。精品在線課程的建設，對于提高(gāo)優質教學資源的利用率，實現人(rén)才培養目标，促進教育事業的發展等起着重要的作(zuò)用。随着高(gāo)校(xiào)精品在線課程的影(yǐng)響力不斷增強和(hé)課程資源規模不斷擴大(dà)，人(rén)們對高(gāo)水(shuǐ)平精品在線課程的共享需求也越來(lái)越迫切。高(gāo)校(xiào)對精品在線課程的建設，不僅能夠促進本校(xiào)專業課程教學的改革和(hé)發展，也推動了其他院校(xiào)相關課程整體(tǐ)建設水(shuǐ)平的提高(gāo)，從而大(dà)大(dà)提升了高(gāo)校(xiào)的教育教學質量。
一、高(gāo)校(xiào)精品在線課程建設能夠培養學生(shēng)自主學習的能力
精品在線課程建設為(wèi)學生(shēng)搭建了內(nèi)容豐富的網絡自學平台，高(gāo)度整合的信息和(hé)資源取代了枯燥的理(lǐ)論說教。學生(shēng)既可(kě)以個(gè)别化學習，即随時(shí)上(shàng)網通(tōng)過課件、視(shì)頻、習題等自學和(hé)複習，也可(kě)以協作(zuò)式學習，即将學生(shēng)分成若幹個(gè)學習小(xiǎo)組，每個(gè)小(xiǎo)組的學生(shēng)在線共同討(tǎo)論分析和(hé)完成教師(shī)布置的任務，從而大(dà)大(dà)提高(gāo)學習效率。學生(shēng)還(hái)可(kě)以自由地在網絡上(shàng)交流自己的想法和(hé)心得(de)。
精品在線課程最大(dà)限度地為(wèi)學生(shēng)提供了交流、溝通(tōng)和(hé)合作(zuò)的平台，每一位學生(shēng)都有(yǒu)提出問題的機會(huì)，都有(yǒu)獨立發表自己見解的機會(huì)，都有(yǒu)解決别人(rén)困惑的機會(huì)。學生(shēng)通(tōng)過網絡學習提出問題、分析問題、討(tǎo)論問題、解決問題，自主學習的能力得(de)到很(hěn)大(dà)的提高(gāo)。
二、高(gāo)校(xiào)精品在線課程建設能夠推動教學方法的改革
高(gāo)校(xiào)的精品在線課程通(tōng)過互聯網和(hé)多(duō)媒體(tǐ)手段錄制(zhì)并在高(gāo)校(xiào)建設的精品在線課程網站(zhàn)裏分享，有(yǒu)精心設計(jì)的教案，有(yǒu)精美的電(diàn)子課件，有(yǒu)風格各異的教學視(shì)頻，有(yǒu)人(rén)性化的網絡交流平台。學生(shēng)可(kě)以選擇自己喜歡并且需要的課程進行(xíng)學習，還(hái)可(kě)以自由選擇學習時(shí)間(jiān)、學習內(nèi)容、學習次數(shù)，并可(kě)以反複學習。教師(shī)通(tōng)過查看網絡統計(jì)數(shù)據，可(kě)以了解每一個(gè)學生(shēng)的學習進程、作(zuò)業完成情況等。學生(shēng)的學習和(hé)教師(shī)對學生(shēng)的考核都是線上(shàng)與線下相結合，所以，整個(gè)精品在線課程的制(zhì)作(zuò)過程，學生(shēng)的學習過程，學生(shēng)與教師(shī)的在線互動的過程，教師(shī)對學生(shēng)的考核過程等都在不斷創新。
三、高(gāo)校(xiào)精品在線課程建設能夠推進高(gāo)等教育協調發展
示範性和(hé)輻射性是精品在線課程建設的重要任務。精品在線課程的全部學習內(nèi)容都要上(shàng)傳到網絡上(shàng)。而網絡的最大(dà)特點就是可(kě)以共享。對于學生(shēng)來(lái)說，學習沒有(yǒu)時(shí)間(jiān)的限制(zhì)，可(kě)以随時(shí)通(tōng)過網絡自主學習；對于教師(shī)來(lái)說，可(kě)以與其他教師(shī)相互交流，相互學習，相互促進，共同提高(gāo)。很(hěn)多(duō)高(gāo)校(xiào)由于缺乏教育經費，師(shī)資力量有(yǒu)限，短(duǎn)時(shí)間(jiān)內(nèi)很(hěn)難做(zuò)出高(gāo)質量高(gāo)水(shuǐ)平的精品課程。所以，通(tōng)過精品課程在線共享，各個(gè)學校(xiào)之間(jiān)相互學習、取長補短(duǎn)，就能達到花(huā)費最少(shǎo)成本、取得(de)最好效果的目的。
精品在線課程建設能夠推進高(gāo)校(xiào)課程整體(tǐ)建設，提高(gāo)教學水(shuǐ)平，推進教學管理(lǐ)理(lǐ)念的更新，輻射和(hé)影(yǐng)響其他院校(xiào)的課程建設。因此，學校(xiào)要利用互聯網這一強大(dà)的信息資源，為(wèi)學生(shēng)營造一種現代化、網絡化、自主化、人(rén)性化的教學環境，從而提高(gāo)辦學質量。
高(gāo)校(xiào)精品在線課程建設的意義
2020/7/3 17:54:01
