1. 切實加強教學隊伍的建設，首先優秀的精品課程要由經驗豐富，學術(shù)造詣較高(gāo)的教授主講。需要構建一個(gè)人(rén)員穩定，結構合理(lǐ)，教學水(shuǐ)平高(gāo)的教師(shī)梯隊。
2. 制(zhì)訂科學的建設計(jì)劃，根據學校(xiào)的特色特點，根據學生(shēng)的需求等方面合理(lǐ)規劃精品課程建設工作(zuò)，需要通(tōng)過精品課程建設提高(gāo)學校(xiào)的整體(tǐ)教學水(shuǐ)平。
3. 要在理(lǐ)論上(shàng)和(hé)實踐上(shàng)并重，鼓勵開(kāi)始綜合性，創新性實驗。
4. 重視(shì)教學內(nèi)容和(hé)課程體(tǐ)系改革，內(nèi)容需要跟上(shàng)社會(huì)發展的步伐，要及時(shí)反映該學科的最新科技(jì)成果。還(hái)要廣泛吸收先進的教學經驗。
5. 注重使用先進的教學方法以及手段。要改革傳統教學的思想觀念，方法，手段，管理(lǐ)等等。運用現代信息科技(jì)等手段進行(xíng)建設。課程的相關內(nèi)容分需要上(shàng)網并免費開(kāi)放，例如教學大(dà)綱，教案，習題等等。
6. 重視(shì)教材建設，精品課程的教材需要用優秀的系列化教材。主講教師(shī)可(kě)以自行(xíng)編寫，制(zhì)作(zuò)相關的教材，也可(kě)以選用國家(jiā)級的或者國外高(gāo)水(shuǐ)平的教材。
7. 建設有(yǒu)效的鼓勵和(hé)評價機制(zhì)，對于各個(gè)高(gāo)等學校(xiào)應對國家(jiā)精品課程參與人(rén)員給予相對應的獎勵，激勵各位優秀教師(shī)去積極投身于學校(xiào)的精品課程建設當中。
