今年以來(lái)，31所廣東高(gāo)校(xiào)入駐“粵易班”。這個(gè)高(gāo)校(xiào)思政教育、學校(xiào)管理(lǐ)服務一體(tǐ)化服務互聯網平台，也是學生(shēng)們喜聞樂見的網上(shàng)校(xiào)園。
“粵易班”是廣東高(gāo)校(xiào)“互聯網+思政教育”的新探索。廣東地處改革開(kāi)放前沿，高(gāo)校(xiào)對外交流頻繁，思想意識多(duō)元活躍。
近年來(lái)，廣東高(gāo)度重視(shì)高(gāo)校(xiào)思想政治教育工作(zuò)，創新方式方法，推動中國特色社會(huì)主義理(lǐ)論體(tǐ)系進教材進課堂進頭腦(nǎo)。
省教育廳有(yǒu)關負責人(rén)介紹，廣東2015年春季學期在全國率先建立并堅持實施高(gāo)校(xiào)黨委書(shū)記、校(xiào)長每學期上(shàng)第一堂思想政治理(lǐ)論課制(zhì)度，強化學校(xiào)領導的标杆作(zuò)用，書(shū)記、校(xiào)長上(shàng)每學期第一堂思想政治理(lǐ)論課共計(jì)1100多(duō)人(rén)次。同時(shí)，率先引導高(gāo)校(xiào)獨立設置思想政治理(lǐ)論課教學部，建立生(shēng)均20元的專項經費投入機制(zhì)，從機制(zhì)上(shàng)确保高(gāo)校(xiào)思想政治理(lǐ)論課建設統籌發展。目前我省大(dà)部分高(gāo)校(xiào)已經獨立設置了思想政治理(lǐ)論課教學科研單位。
廣東高(gāo)校(xiào)創新工作(zuò)理(lǐ)念，采用“課內(nèi)+課外”“線上(shàng)+線下”的方式，着力推進思想政治教育，主動搶占網絡育人(rén)新陣地，多(duō)途徑發揮育人(rén)功能。
中山(shān)大(dà)學2015級工學院學生(shēng)區(qū)靜怡今年參加了該校(xiào)第二十一期學生(shēng)馬克思主義理(lǐ)論研修班（簡稱“馬研班”），在深入閱讀《馬克思傳》後說：“17歲的馬克思已心懷世界心懷社會(huì)心懷整個(gè)人(rén)類的發展，反觀自身，早已過了17歲的我們理(lǐ)想在何方？學習馬克思，最應當學習的應該是其信仰、堅持、胸懷與抱負。”像區(qū)靜怡這樣，中山(shān)大(dà)學已有(yǒu)1300多(duō)名具有(yǒu)較高(gāo)政治覺悟、理(lǐ)論水(shuǐ)平和(hé)實踐能力的學生(shēng)骨幹參加了馬研班，許多(duō)早期學員已成長為(wèi)各行(xíng)各業的中堅力量。
華南師(shī)範大(dà)學近年來(lái)成立“青網工作(zuò)坊”，針對大(dà)學生(shēng)日常生(shēng)活中大(dà)量“碎片化”時(shí)間(jiān)，圍繞思政課、黨的創新理(lǐ)論成果和(hé)實踐要求，探索“互聯網+”思政教育模式，主動融入學生(shēng)的學習、生(shēng)活，達到“育人(rén)細無聲”的效果。該校(xiào)經濟與管理(lǐ)學院研究生(shēng)黃梓陽就是“青網工作(zuò)坊”的網絡文明(míng)志(zhì)願者。他和(hé)小(xiǎo)夥伴利用空(kōng)餘時(shí)間(jiān)自主開(kāi)發的吉祥物、表情包、主題漫畫(huà)、微視(shì)頻等互聯網産品，頻頻刷爆“朋友(yǒu)圈”，傳播主流價值觀。他說：“我的職責就是用青年語言發出青年好聲音(yīn)。”
廣東還(hái)加強高(gāo)校(xiào)馬克思主義學院的建設，在馬克思主義中國化、時(shí)代化、大(dà)衆化方面發揮了重要作(zuò)用。目前，我省已有(yǒu)33所高(gāo)校(xiào)成立了馬克思主義學院，并建立廣東省馬克思主義學院協同創新聯盟，舉辦論壇，推進省哲學社會(huì)科學研究數(shù)據庫建設，努力打造南方地區(qū)馬克思主義研究高(gāo)地。
